根据2026-2027学年秋学期本科教学工作安排，8月31日至9月6日，学校督学及院级督导，通过进入课堂听课看课、查看远程监控等方式，对七一路、五四路、裕华路三个校区开学第一周的5189个课堂进行了全覆盖检查，现将检查情况通报如下：

一、整体情况

检查发现，开学第一周各校区整体教学运行良好，绝大部分任课教师能够提前到达教室，教学准备充分，教学效果较好；绝大多数课堂学生出勤率较高，多数学生按时进入课堂、认真听讲，学习状态较好；教学设施运转基本正常，教育教学环境良好。学校督学第一时间反馈检查过程中发现的各类问题，相关部门和单位及时进行核实与处理。

二、存在的主要问题

1.教师教学方面：个别教师因教学设施等原因未按既定课表上课；有些教师对课堂管理不够严格；个别教师坐着讲课。

2.学生学习方面：部分课堂前排就座率偏低，学生多集中于后排；后排学生上课玩手机、看与课程无关视频等现象依然存在；个别课堂学生迟到现象较为突出；部分选修课、微专业课程到课率缺口较大，课堂实际人数与选课人数差异明显。

3.教学设施保障方面：个别教学楼的上下课铃音不准；个别教室多媒体设备、教学设施故障，需临时调换教室上课；少数教室门牌号不清晰；个别课程实际选课人数与教室容量不匹配，教室过大而学生偏少。

三、改进建议

1.针对授课教师的建议。一是进一步优化教学设计，根据课程内容采用灵活多样的教学方法，提升课堂效果与吸引力、感染力；二是进一步规范严格教学管理，对学生前排就坐、不玩手机等提出明确要求，营造积极的学习氛围；三是课前主动做好多媒体等设备调试，保障正常教学。

2.针对教学单位的建议。一是严格落实院级领导、督导听课制度，动态把握课堂教学现状，发现问题及时处理和改进；二是常态化加强学风建设，重点加强课堂纪律教育，引导学生靠前就座、专心听讲；三是持续加强教风建设，常态化督导教师课堂教学，严格执行调课、调教室报备审批制度，确因设备故障、公务等特殊情况需调整的，应及时按相关规定报备。

3.针对教学管理部门的建议：一是开学前一周全面完成多媒体设备、上下课铃音、教室门口电子显示屏及监控室教室信息的检修与校准，同时规范教室、实验室的门牌与标识管理；二是建立选修课、微专业课程教室动态调整机制，努力实现空间与人数合理匹配，对选课人数明显偏少、可能达不到开课要求的课程及时研判和处置；三是校院协同加大教师培训力度，充分发挥院级教发分中心作用，培训主题力求涵盖教学设计、AI赋能、课堂礼仪等多方面；四是严格落实校院两级领导听课制度，组织开展教学秩序专项检查，强化课堂教学质量监控，切实促进教风、学风建设。

教育教学研究与教师培训促进中心

教　务　处

2026年9月9日