于我而言，教师不仅是一份职业，更源于内心深处那份由衷喜爱。韩愈在《师说》中曾言：“师者，所以传道、授业、解惑也。”这简短而深刻的语句，宛如一座熠熠生辉的灯塔，成为我多年来坚守的教学圭臬。我始终坚信，教师不应止步于传授书本知识，更肩负着引导学生树立正确人生态度、培育其自主学习能力的重任。

“传道”为先，以身立德铸魂。将“道”置于首位，意味着育人须以立德为本。我深知教师的言行举止对学生人格塑造具有潜移默化的深远影响。因此，我时刻以高校教师职业行为准则严格要求自己，追求“为人师表”的境界。唯有身正为范，方能获得学生信服，进而如春风化雨般助力学生形成端正的世界观、人生观、价值观，让他们在人生的道路上走得更加稳健、更加从容。

“授业”为本，深耕不辍求新。自2000年初登三尺讲台，我在教学一线已坚守二十五个春秋。这份职业带来的讲台时光，始终让我满心热爱、尽情享受。教学中，我注重设计富有启发性的问题，激发学生想象并促进新旧知识联结，致力于提升其思维能力和知识融会贯通的本领。学海无涯，身为教师，尤需持续精进、不断探索。在快速发展的计算机领域，唯有不断积累与更新，方能有效“授业”。因此，即便讲授数十遍的课程，即便使用自编教材，每次课前我依然坚持细致备课：查阅最新资料、精心设计教学流程与互动环节。我不断反思，于教学内容和方法上取长补短，持续提升教学水平，让课堂充满活力与魅力。

“解惑”为责，润物无声暖心。为学生排解学业与人生疑惑，同样是教师的重要职责。对于学生们通过微信、QQ等途径发来的种种疑问，无论涉及学习或生活，我都第一时间回应，细致解答，力求给予最及时有效的帮助。我希望通过自己的努力，让学生们在面对困难和迷茫时，能够感受到温暖与力量，找到前进的方向。

心之所向，情之所系。回顾二十余载执教生涯，每每迎来新生一张张朝气蓬勃的面孔，我最大的愿望，就是能把自己这些年积累下来的所有经验，都变成对他们有用的帮助，陪伴他们稳稳地走好大学这一步。多年来，学生金榜题名、喜获佳绩的捷报；每逢佳节，远方传来的真挚祝福；课室中学生悄悄放在讲台的一束鲜花；一次次受邀成为毕业生们德育答辩的见证人；毕业多年的学子重返校园的深情探望——所有这些瞬间，如春风化雨，温暖了时光，也点亮了我的从教之路。这不仅是我为人师者的无上荣光，更是岁月馈赠的深情回望，让我在育人之路上步履坚定、内心充盈。

我庆幸选择了这份事业，感恩与每一位学子的相遇。我愿成为学生成长路上的同行者与朋友，衷心地期盼，也坚定地相信，每一位学生都能在未来的人生旅程中砥砺前行，绽放属于他们自己的璀璨光芒，书写属于自己的精彩篇章！